Alla biblioteca comunale di Gradoli giovedì 26 e venerdì 27 settembre alle ore 17, per il festival delle biblioteche del lago di Bolsena, arriva “LibriLiberi” con abbinato il seminario “Libera la voce”, proposto dal Teatro Null.
“Leggere ad alta voce vuol dire diventare un incantatore che sa trasformare dei simboli in suoni, emozioni e immagini – dice il curatore Gianni Abbate –. Un incantatore è simile a uno stregone o a un alchimista e come tale deve conoscere le tecniche della metamorfosi, perché gli aridi e morti segni d’inchiostro stampati sulle bianche pagine prendano vita e risuonino negli antri nascosti dell’animo dell’ascoltatore. La lettura ad alta voce fa emergere il grande valore sonoro della parola, con la sua capacità di evocare suoni, sensazioni, emozioni. Perché la lettura sia efficace, è importante che venga praticata in una modalità che ne valorizzi e comunichi il senso emotivo-affettivo, con un consapevole e competente utilizzo della voce e del corpo e all’interno di una situazione che possiamo definire rituale”.
“Una campagna propagandistica lanciata da Goebbels proclamava -continua – che l’uomo tedesco del futuro non sarebbe stato più un uomo fatto di libri, ma un uomo fatto di carattere. Per fortuna questa pagina buia della storia è un ricordo lontano, ma facciamo attenzione perché giorno dopo giorno, la cultura viene vista con sospetto e sistematicamente emarginata. Ricordiamo che gli incontri, da due ore ciascuno, spazieranno dai classici ai giorni nostri, un condensato di pagine memorabili, una piccola biblioteca tascabile da custodire gelosamente e da portare con sé”. “Ci sarà anche un corso sintetico sulle tecniche di lettura ad alta voce -conclude -. Scopriremo la nostra voce e le sue potenzialità, il puro suono della parola, per stimolare il piacere di leggere ad alta voce. Impareremo i rudimenti per rendere affascinante e coinvolgente la lettura di un racconto, una poesia, una favola, una relazione. Saranno evidenziati così intenzioni, sotto testo, emozioni e sensazioni che stanno alla base delle conseguenti modalità di lettura”.
